Мне сколько-то прожить ещё осталось,
Месяц, день? Неделю или год?
Когда забуду всё, про боль и про усталость,
В глазах моих исчезнет небосвод.
Жизнь - вечна, смерти - нет, казалось,
Летящих дней безумный хоровод...
А счастья миг. что так порой мечталось,
Унёс с собою ураган невзгод.
Быть скажет кто:"Ей мало так досталось".
Неправда! Видела закаты и восход.
Хрусталь капели, листьев бурых ржавость,
Очередной весны иль осени приход.
Учила жизнь ценить любую малость,
Упрямо плыть, попав в водоворот.
Уменью ждать, терпимой быть, порой скрывая ярость,
Упав, вставать. И вновь идти вперед.
Смеяться, плакать.Страх узнать и радость,
Смысл слов понять:"Всё было, всё пройдет".
Ложь не любить,прощать чужую слабость,
Без зависти смотреть на чей то взлёт.
Познать любовь, её безумства, сладость,
Разлуки горечь, что прогорклый мёд.
Поверить в чудо и приняв, как данность,
Считать блаженством, рая сладкий гнёт.
За гордость, нрав, отвергнутую жалость,
Души мятежной, рвущейся в полет...
Когда мой срок придёт покинуть жизни хаос,
За всё отвечу. Только в свой черёд...
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Na dushe seicias nelegko, nahojusi zagranitsei sredi inostrannih kolleg. Zadala v google-Tatiana, tak menia veliciaiut. i natknulasi na eoto sait. Krasivo skazano, mnogie slova kak v tociku. Spasibo za minutu radosti!
Буду плакать с дождем . - Николай Зимин Я не знаю ,зачем ,
Почему и когда
Я к тебе в январе
Улетаю туда ,
Где , быть может , смогу
Все сначала начать
И дождем по стеклу ,
По судьбе застучать .
Публицистика : СССР и США: краткая сравнительная характеристика двух империй. - Леонид Каночкин Доджен сказать, что статья не окончена. Хотел ещё написать и о цензуре, и о свободе слова, и о промывании мозгов через рекламу в самой свободной стране, и об образовании, точнее об его отсутсивии в США, о том, как лишили среднестатистического американца права мыслить, не давши ему в школе элементарных знаний. Критики России в своих произведениях прыгают с эпохи в эпоху, цитируют классиков и, о чудо, мы их понимаем! А почему понимаем? Да потому что в СССР учились. Напиши что-то в таком стиле с ссылкой на классиков и анализом разных исторических эпох на английском - и тебя рядовой американец не поймёт. Почему? Масонский режим лишил их образования. А не окончил статью только потому, что нет времени: семья, работа.... Да и в таком виде, думаю, достаточно фактов, чтобы читатель смог задуматься.
